|
Тематика экскурсий музея:
для дошкольников
В гостях у Колобка 2 этаж / зал «Микроэволюция»
Вместе с весёлым экскурсоводом Колобком дети узнают о животных в сказках и в природе. Экскурсия проводится в активной игровой форме с использованием аудиозаписей голосов животных.
для младших школьников, 1—4 кл.Удивительный мир планеты Земля 1 этаж; зал «Многообразие жизни на Земле»Красочное многообразие животного мира нашей планеты. Обитатели тропического леса, саванны, высокогорий, подводного мира и морских побережий. Видимые и невидимые связи между ними.
для младших школьников, 1—4 кл.Я тебя не боюсь! 2 этаж; зал «Микроэволюция»Причудливость форм и разнообразие окрасок, шипы, колючки, яды, искусное подражание и страшные угрозы — далеко не полный арсенал средств защиты животных от хищников.
для младших школьников, 1—4 кл.Как приручили животных 2 этаж; залы «Микроэволюция», «Этапы познания живой природы»Дикие предки домашних животных; история и время их приручения. Повадки и образ жизни домашних питомцев, разнообразие пород.
для младших школьников, 1—4 кл.Животный мир Земли 3 этаж; зал «Зоогеография»Удивительное путешествие в разные уголки планеты: в царство льда и холода, в жаркую пустыню, в тропические леса и даже на дно океана! Знакомство с чудесными растениями и животными там обитающими.
для младших школьников, 1—4 кл.Животные в сказках народов мира 3 этаж; зал «Зоогеография»Правда и вымысел о животных — героях сказок, мифов и легенд народов мира.
для младших школьников, 1—4 кл.Хищники (3—4 кл.) 3 этаж; залы «Макроэволюция», «Зоогеография»Характерные внешние признаки, специализированные отряды, тактика охоты, характеристика отдельных представителей, обитающих в различных уголках Земли.
для младших школьников, 1—4 кл.В мире древних животных 3 этаж; зал «Макроэволюция»Возникновение и развитие жизни на Земле. Знакомство с каменной летописью планеты и с удивительными предками современных животных.
для младших школьников, 1—4 кл.Изобретатель-природа 3 этаж; зал «Зоогеография»Ласты, фильтр, присоски, реактивный двигатель и многое другое – всё это удивительные изобретения, которые человек подсмотрел у животных.
для младших школьников, 1—4 кл.Шестиногие соседи по планете Выставочный комплекс, вестибюль 1 этажаЗнакомство с удивительным и разнообразным миром насекомых. Огромные яркие жуки и бабочки тропиков. Обитатели наших парков, садов, лесов, лугов. Редкие и охраняемые виды. Живые насекомые: тараканы, палочники, саранча и сверчки, цветочные жуки. Возможность подержать их в руках.
для детей среднего школьного возраста, 5—9 кл.Многообразие жизни на Земле 1 этаж; зал «Многообразие жизни на Земле»Разнообразие животных и растений, населяющих разные природные комплексы. Взаимоотношения видов в природе на примере обитателей гор, океанов, тропических лесов и саванны. Приспособление животных к разным средам обитания.
для детей среднего школьного возраста, 5—9 кл.Почему они такие разные? 2 этаж; зал «Микроэволюция»Причины возникновения разнообразия животных и значение изменчивости организмов для выживания и эволюции видов в природе. Примеры приспособления животных к разным средам обитания.
для детей среднего школьного возраста, 5—9 кл.Человек и природа 2 этаж; зал «Этапы познания живой природы»Человек всегда интересовался окружающим миром и стремился познать его глубже. Легенды и небылицы, наблюдения и эксперименты…
для детей среднего школьного возраста, 5—9 кл.Животный мир Земли 3 этаж; зал «Зоогеография»Животные разных материков, островов и океанов. Пути формирования фауны нашей планеты. Животный мир нашей планеты поразительно многообразен... Эта экскурсия позволит вам увидеть самых интересных обитателей всех материков, океанов и некоторых островов, узнать в каких природных зонах они живут, чем питаются и как приспособлены к окружающим условиям. Кроме того, мы расскажем вам об истории расселения животных на Земле.
для детей среднего школьного возраста, 5—9 кл.Хищники (5—8 кл.) 3 этаж; залы «Макроэволюция», «Зоогеография»Характерные внешние признаки, специализированные отряды, тактика охоты, характеристика отдельных представителей, обитающих в различных уголках Земли.
для детей среднего школьного возраста, 5—9 кл.Жизнь древнего человека 3 этаж; зал «Макроэволюция»Родословная человека и история его появления на Земле. Быт и верования древнего человека.
для детей среднего школьного возраста, 5—9 кл.Как приручили животных 2 этаж; залы «Микроэволюция», «Этапы познания живой природы»Дикие предки домашних животных; история их приручения. Повадки и образ жизни домашних питомцев, разнообразие пород.
для детей среднего школьного возраста, 5—9 кл.В мире древних животных 3 этаж; зал «Макроэволюция»Возникновение и развитие жизни на Земле. Знакомство с каменной летописью планеты — свидетельством биологической эволюции — и с удивительными предками современных животных.
для детей среднего школьного возраста, 5—9 кл.Шестиногие соседи по планете Выставочный комплекс, вестибюль 1 этажа
закрыть ←
Они непохожи на нас, но живут рядом с нами: в воде, почве, летают в воздухе. Более того - они наши «старшие братья». Почему «старшие?» Потому что заселили Землю на миллионы лет раньше нас. Их известно более миллиона видов. «Они» - это насекомые. Мы восхищаемся «ожившими цветами» - бабочками. Но других представителей этой группы «однопланетян» пренебрежительно называем «букашками». Комары и мухи нам докучают, а, скажем, о жуках мы мало что знаем. Сколько весит самый большой жук? Где он живет и чем питается? Для чего бабочки так ярко окрашены? Кто красивее, гусеница или бабочка? Может ли таракан стать домашним любимцем? Кто «тикает», будто часы, в стене старого деревянного дома, и как выглядит сверчок, поющий за печкой? Куда и зачем летит саранча? Из новой экскурсии, организованной Государственным Дарвиновским музеем, можно узнать множество интереснейших фактов из жизни насекомых, в погоне за ними совершить увлекательное путешествие в далекие тропические страны, а также научиться узнавать обычные виды, живущие в садах и парках. Во время экскурсии вам не только покажут живых насекомых, но даже дадут подержать некоторых из них в руках!
для старшеклассников (10 - 11 кл.) и студентов.Многообразие жизни на Земле 1 этаж; зал «Многообразие жизни на Земле»Видовое и структурное разнообразие сообществ. Взаимосвязи животных и растений и их влияние на облик современных сообществ и экосистем.
для старшеклассников (10 - 11 кл.) и студентов.Этапы познания живой природы 2 этаж; зал «Этапы познания живой природы»История развития биологии с древнейших времен до наших дней.
для старшеклассников (10 - 11 кл.) и студентов.Теория эволюции 2 этаж; зал «Микроэволюция»Изменчивость и наследственность как материал эволюции. Естественный и искусственный отбор. Факторы эволюции. Вид и видообразование. Взаимодействие видов в природе.
для старшеклассников (10 - 11 кл.) и студентов.Наследственность и изменчивость 2 этаж; зал «Микроэволюция»Основные законы наследственности. Сцепленное наследование. Взаимодействие и множественное действие генов. Генетика пола. Закономерности изменчивости.
для старшеклассников (10 - 11 кл.) и студентов.Вид и видообразование 2 этаж; зал «Микроэволюция»Вид, его критерии и структура. Пути видообразования и механизмы изоляции.Разнообразие видов.
для старшеклассников (10 - 11 кл.) и студентов.Зоогеография 3 этаж; зал «Зоогеография»Зоогеографическое районирование и природная зональность. Животные различных зоогеографических областей. История формирования фауны Земли.
для старшеклассников (10 - 11 кл.) и студентов.Развитие органического мира 3 этаж; зал «Макроэволюция»Возникновение жизни на Земле и основные этапы её эволюции. Закономерности макроэволюции на примерах отдельных групп животных.
для старшеклассников (10 - 11 кл.) и студентов.Эволюция поведения животных 3 этаж; зал «Макроэволюция»Эволюция нервной системы. Механизмы поведения. Роль инстинктов, научения и рассудочной деятельности в формировании поведения животных, стоящих на разных ступенях организации.
для старшеклассников (10 - 11 кл.) и студентов.Происхождение человека 3 этаж; зал «Макроэволюция»Место человека в системе животного мира. Основные этапы эволюции рода Homo. История формирования рас Человека разумного.
для старшеклассников (10 - 11 кл.) и студентов.Взаимодействие человека и природы 3 этаж; зал «Макроэволюция»История природопользования и современное состояние окружающей среды. Глобальные экологические проблемы.
для старшеклассников (10 - 11 кл.) и студентов.Экология Москвы и Московской области 3 этаж; зал «Макроэволюция»Экологические проблемы современного мегаполиса, его влияние на состояние окружающей среды.
для старшеклассников (10 - 11 кл.) и студентов.Охрана природы 3 этаж; зал «Макроэволюция»История проблемы охраны природы и возможные пути её решения. Красная книга. Охраняемые территории.
для старшеклассников (10 - 11 кл.) и студентов.Законы биологического развития. 2 этаж; зал «Этапы познания живой природы»; зал «Микроэволюция»3 этаж; зал «Макроэволюция»Формирование взглядов на индивидуальное и историческое развитие организмов, современные представления об основных свойствах живых организмов (наследственности и изменчивости) и законах индивидуального и исторического развития.
|